蒙特梭利毛氈玩具兒童邏輯思維套裝旨在透過參與性和觸覺遊戲促進兒童邏輯思維能力的發展。每個玩具均採用優質毛氈材料製成，安全耐用，適合小手操作。這些玩具符合蒙特梭利教育方法，優先考慮實踐學習和獨立思考。這套裝具有各種形狀、尺寸和顏色，為孩子們提供了無限的探索和參與解決問題活動的機會。無論是在教室還是在家裡使用，這些毛氈玩具都是促進兒童批判性思維和認知發展的絕佳資源。
平板電腦尺寸 20x20 厘米
這套遊戲選項：
⭐ 在「什麼背後是什麼」遊戲中培養空間思維。
選項 1：
選擇一張任務卡。請孩子確定上面描繪的是什麼以及元素以什麼順序相互疊加。
請孩子重複卡片上的內容，使用 Velcro 區域上相應的可移動元素佈置給定的範例圖片。
選項 2（僅使用卡片）：
在孩子麵前放 3-4 張類似的卡片。任務：顯示哪些蘑菇後面有太陽，哪些蘑菇前面有瓢蟲，等等。
在任務的幫助下，孩子學會邏輯思考並在空間中相對彼此排列物體。
選項 3（“反向”任務）。成人排列可拆卸的元素，孩子尋找相應的卡片，從 2-6 塊中進行選擇。
可供選擇的卡片數量取決於孩子的發展程度。
👉 發展視覺注意力和記憶力（如果孩子使用樣本卡收集）
✔ 發展聽覺注意力和記憶力（如果孩子使用口頭指示收集）
✔ 發展精細動作技能和觸覺。
♥ 語言發展：
- 澄清對象的名稱
- 選擇形容詞（是什麼樣的太陽？黃色、圓形、溫暖、溫柔、光芒四射…）
- 擴大動詞字彙（蝴蝶有什麼作用？蒼蠅、撲騰、旋轉…）
- 澄清介詞的意思：後面、前面、之間、上）
- 培養寫簡短的描述性故事的能力（獨立或基於問題：它是什麼？它是什麼顏色，它能做什麼？）
⭐ 在「發生了什麼變化？」遊戲中培養注意力和記憶力
將 3-6 個物體排成一列。請孩子閉上眼睛。我們刪除、新增或交換物件。我們問：「什麼改變了？」。
✔ 培養計數技能。能夠使用序數（第一、第二、第三、第六......）
⭐ 培養在飛機上導航的能力。
……的右邊、……的左邊、右上角、左下角是什麼？
護理：用滾筒清潔，手洗。
！我的所有產品都是手工製作的，因此由於實際和感知的顏色、織物放置和/或線條顏色，實際圖像和照片之間可能存在輕微差異。 (!) 製作客製化產品時，材料的顏色可能與照片中的範例略有不同。這不會改變書頁的外觀。